Удаленку для школьников необходимо было продлить для предупреждения распространения коронавирусной инфекции, так как дети могут заражать старших родственников, заявила Агентству городских новостей «Москва» главный внештатный специалист по первичной медико-санитарной помощи детскому населению департамента здравоохранения столицы, главный врач детской городской поликлиники №110 Эльмира Каширина.
«Существенный вклад в замедление распространения COVID-19 внесли октябрьские каникулы и последующий перевод детей 6-11 классов на дистанционное обучение. Сократилось количество контактов, и тем самым снизилось количество заражений. Если эти меры не были бы приняты, думаю, что мы имели куда большую статистику как по заболевшим среди детей, так и среди взрослых горожан», — сказала врач.
Она напомнила, что дети чаще всего переносят инфекцию без симптомов, но иногда и сами болеют, а также могут передавать болезнь старшему поколению, которое болеют тяжело.
«Принцип разобщения очень прост, чем меньше контактов — тем меньше заболевших. Кроме того, многие дополнительные занятия вне школы тоже перешли в дистанционный режим и такая форма обучения в данной ситуации предпочтительна», — добавила Каширина.
Эксперт рекомендовала родителям следить за распорядком дня ребенка на удаленке. Важно также не допустить перекусов перед экраном компьютера, подчеркнула врач.
Возвращение к дистанционному формату уроков в октябре и последующее продление — наиболее логичная и обоснованная мера для того, чтобы продолжать обучение, заявил учитель русского языка и литературы школы имени Ф. М. Достоевского Сергей Шилин.
«Почему-то многие люди, критикующие новый формат обучения, забывают о том, что главной его причиной является эпидемиологическая ситуация в мире, а не чья-то прихоть или эксперимент», — отметил он в интервью «Вечерней Москве».
«Прежде всего таким образом мы защищаем самое ценное, что у нас есть, — здоровье детей и их близких. Мне кажутся напрасными опасения о том, что качество обучения может каким-то образом стать хуже или привести к снижению уровня знаний: ученики победили все технические неполадки, освоили новые программы и продолжают осваивать материал в новом формате, но на высоком и стабильном уровне, — подчеркивает Шилин.
